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Arquitetos: unTAG
- Área: 578 m²
- Ano: 2024
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Fotografias:Yash Prabhu, Vibhu Viraj
Reconstruindo a Resiliência às Inundações: Saraswati Vidyalaya, Kelthan - Saraswati Vidyalaya é uma escola rural governamental de baixo custo, localizada às margens do rio Tansa, na aldeia tribal de Kelthan, Índia. Atendendo 180 alunos do 8º ao 10º ano, a escola desempenha um papel fundamental na educação da comunidade local. No entanto, em 2019, a escola enfrentou a força devastadora da natureza, ficando parcialmente submersa devido a intensas inundações. Os danos estruturais foram irreparáveis, tornando as instalações inseguras para alunos e professores.
A jornada de reconstrução começou em 2020, quando os arquitetos, juntamente com uma ONG local, decidiram intervir por meio de um processo participativo com os professores e alunos. A reconstrução da escola foi planejada em duas fases, permitindo a continuidade das aulas durante as obras e garantindo um ambiente de aprendizado seguro para os alunos. Além disso, essa abordagem gradual facilitou a arrecadação de fundos.
A nova escola, planejada com a máxima sensibilidade ao clima e ao contexto regional, incorpora estratégias solares passivas. Situada na extremidade nordeste do terreno de 4 mil metros quadrados, a forma construída ajuda a maximizar o pátio da escola. A escola é proposta sobre palafitas para oferecer a menor resistência às águas da inundação. O primeiro andar da Fase 1 possui três salas de aula bem iluminadas e ventiladas, além de uma sala de professores e sanitários, incluindo um banheiro exclusivo para meninas. Essas salas de aula têm vista para a montanha Mandakini e os exuberantes campos de arroz, um deleite visual para os alunos. A cozinha comunitária está localizada no térreo, servindo refeições ao meio-dia. O piso elevado do térreo tece um espaço social multifuncional, hospedando atividades escolares, reuniões comunitárias, acampamentos médicos e campanhas de conscientização.
Uma paleta de materiais de origem local ajudou a alcançar um custo de construção impressionante de Rs.1200 (13,5$) por sq.ft., garantindo uma baixa pegada de carbono na construção. A estrutura de concreto da escola é complementada por tijolos vermelhos produzidos localmente, dispostos de maneira a formar cavidades internas. Essa configuração não só reduz a quantidade de material utilizado, mas também oferece um eficiente isolamento térmico nas salas de aula. Os tramados de tijolo (jalis), posicionados estrategicamente, funcionam como filtros visuais, ao mesmo tempo que facilitam a circulação do vento, garantindo conforto ambiental. Para o térreo, foi adotada a técnica de laje preenchida, com discos de barro locais dispostos em um padrão livre. Essa abordagem reduz o uso de concreto e adiciona um toque estético de caráter vernacular à construção.
Pisos de pedra indiana reciclada, utilizando peças residuais obtidas gratuitamente de vendedores locais, são usados para revestir o térreo, um padrão inspirado no sinuoso rio Tansa. Painéis sanduíche para o telhado garantem que as salas de aula permaneçam termicamente confortáveis durante todo o ano. Painéis solares fixados no telhado tornam a escola autossuficiente em suas necessidades energéticas. A fachada da escola, imaginada como uma interface biofílica, possui floreiras verdes como um elemento de design importante, mantidas pelos alunos. O espaço aberto circundante foi parcialmente ocupado pelos alunos para cultivar vegetais sazonais, utilizados nas refeições ao meio-dia .Os alunos, acompanhados pelos pais agricultores, participaram ativamente da construção por meio do shramdaan, uma prática colaborativa. Durante o processo, os arquitetos ofereceram treinamento prático em técnicas alternativas de construção, proporcionando aos moradores a oportunidade de aprimorar suas habilidades e contribuir diretamente para o desenvolvimento da escola.
A Saraswati Vidyalaya agora se tornou um exemplo de como escolas rurais podem ser reinventadas e construídas de maneira sensível e econômica. A Fase 1 gerou um impacto social significativo, refletido no aumento das matrículas de alunos e no incentivo aos pais em situação de vulnerabilidade a exercerem seu direito à educação. Um esforço para elevar e empoderar a população local.
