- Área: 5069 m²
- Ano: 2019
-
Fotografias:Simone Bossi
-
Fabricantes: Infiniti, Pedrali, VS America
Descrição enviada pela equipe de projeto. O edifício da escola existente, construído na década de 1960 no distrito de Nizza Millefonti, entre a antiga área industrial de Lingotto e o rio Po, na região sudeste de Turim, foi ampliado e foi repensado funcionalmente. As novas necessidades educacionais - com as quais a escola se torna parte integrante da comunidade e se funde com o tecido urbano - representam o futuro da educação e da arquitetura para a escola italiana.
A Escola Fermi, uma instituição de ensino médio, abre-se à esfera urbana através da reorganização de suas entradas e de seus espaços externos. A parte posterior do prédio existente se torna a grande e nova entrada principal, moldando um espaço verde enquanto se desdobra no bairro e enfatiza o conceito de escola comunitária. O térreo é uma extensão do espaço público: integrando uma série de serviços abertos a todos como academia, biblioteca, auditório e lanchonete.
A BDR bureau opera principalmente por adição: uma nova estrutura de aço que cria um envelope habitado onde os terraços são parte integrante do programa de ensino, abraçando novos espaços conectivos e funcionam como um escudo passivo. A modularidade da nova estrutura representa uma espinha dorsal completada por uma rede de metal que destaca a permeabilidade visual e a relação com o exterior. A composição da estrutura também é repetida no edifício antigo, cujas fachadas são tratadas com gesso criando variações de profundidade.
As novas fachadas frontais e as voltadas para os pátios mantêm grandes janelas que melhoram a relação entre os diferentes volumes e os espaços ao ar livre, trazendo novo significado ao layout original. O térreo foi projetado como um centro cívico, onde as diferentes funções são reunidas no átrio, diretamente conectadas ao jardim e às duas entradas. O átrio se estende até os andares superiores graças a um elemento vertical, uma escada que evoca a linguagem arquitetônica externa. O ambiente flexível da biblioteca e do auditório, a cafeteria e a academia completam os espaços públicos no térreo.
Nos dois pavimentos superiores, o átrio acomoda espaços recreativos e coletivos, enquanto as atividades educacionais são organizadas em grupos - unidades espaciais compostas por salas de aula, vestiários, serviços e espaços informais de aprendizagem. As salas de aula tornam-se o ponto de encontro e a ligação entre o interior e o exterior, mantendo uma conexão visual com o espaço comum e dando acesso aos terraços. Assim como nas escolas en plein air experimentais, atividades educacionais e recreativas acontecem ao ar livre. Nesses espaços abertos, as áreas verdes e o diálogo com a paisagem circundante incentivam alunos e professores a se conhecerem e trocarem ideias em suas atividades diárias, agregando grande valor ao ensino.
O projeto de planejamento compartilhado com a comunidade também traz uma ambição explícita e mais elevada: “estabelecer o padrão construindo de uma escola no sentido pedagógico e educacional”. Ao mesmo tempo, a inovação da estrutura da escola e a inclusão de novos elementos arquitetônicos e espaciais tornam a escola Fermi por BDR bureau um estudo de caso, um modelo replicável para a requalificação do patrimônio da construção escolar.
